初三学生要怎样进修才能提高成绩啊？

答1/每天保证8小时睡眠? 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡充足的睡眠、饱满的灵魂是提高成绩的基本要求2/进修要主动? 只有积极主动地进修，才能感受到其中的乐趣，才能对进修越发有兴趣。有了兴趣，成绩就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，进修经过中老是有不懂的难题，又羞于向人请教，结局是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高进修成绩这时，唯一的技巧是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能提高如此，才能逐步地提高成绩3/保持愉快的心情，和同学融洽相处? 每天有个好心情，做事干净利落，进修积极投入，成绩天然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高进修成绩4/注意整理进修经过中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影这样就不会浪费时刻了

初三学生进修提高成绩，最重要的是要掌握基础，掌握各科的基础智慧，平时多加练习习题，才能够有效提高进修成绩。

初三学生想提高成绩是基础扎实，要牢牢巩固基础，接着查漏补缺，针对性补，最后刷题，虽然不提倡题海战术，然而刷题能让你看到更多的题型，扩展解题思路，积累错题，进行分类，逐一攻克。当然要劳逸结合，不能有太大的压力，否则得不偿失。

初三学生要认真听各科老师上课，认页完成老师的作业，有不懂的难题就问，大胆去问老师和同学。这样扌能提高自己的成绩。

不要死读书，要把弱项的不会的都找出来，问老师，问同学，要不耻下问，直到弄会弄明白为止，该背的背，背累了就刷刷动脑筋的题型，每做出一道题来，你都会有种成就感！抓住最后的机会考上理想的高中，加油吧！

初中生要怎样样改进进修技巧，提升对弱科的进修兴趣呢？

我们常常可以发现，班里有同学数学几乎每次都能拿满分，可语文却连及格都考不了。在中考倒计时的紧张阶段，很多家长在孩子的进修上仍然有同样的烦恼，以至于看到孩子的成绩，都不知道是高兴还是忧愁了。经过仔细分析，我们会发现原来偏科也是可以解决的。

偏科一个心态难题，有些初中生对某些学科提不起兴趣，用在上边的时刻不多，在进修经过中敷衍了事，而在那几门感兴趣的学科上肯于下工夫，只对自己喜欢的科目、自己喜欢的老师教的科目感兴趣，结局就出现了成绩不平均的现象。还有的初中生某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越走下坡路。在某些科目上产生“进修障碍”，虽然也很努力地去学这些科目，但成绩就是上不去，于是便知难而退，转而把时刻和精力转移到感兴趣或擅长的科目上。

那么，在克服了偏科的认识难题之后，应该提醒上初中学生注意些何呢？

一、认识自己的真诚难题

学生对于薄弱学科，并不会对所有难题都洗耳恭听，有些智慧还是会了解一些的，真正拖累自己的是这个科目中某一点或两点。如果学生能把这个学科的真诚难题找出来，发现这些差中之差，来一个突击性的训练，就可以在短时刻里有一个较大的提高。有了进修成绩的提升，到了那时候学生会发现，原来自己的差科并不一无是处，努力后是可以提高的。

二、从简单的智慧入手

学生要想获得进修的信心，对于自己不擅长的学科，不要一开始就选那些太难的智慧去进修。可以从简单一些的习题入手，牢牢掌握教科书上最基础的智慧，在确保自己对简单的题目完全掌握后，再适当提高题目的难度，脚踏实地，寻求点滴提高，最终获得全面胜利。

三、学会安排时刻

对于弱势学科的进修，一开始便投入大量时刻，必然会倍增厌倦。正确的安排技巧是按照进修目的制订出一份时刻表来。一次只复习某一科的某一小节，时刻不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节学明白了，再改学别的科目。这样进修，时刻一长，对差科的进修兴趣就会逐渐培养起来了。

四、进行模拟考试

在经过了一段时刻的努力后，孩子会觉得对差的科目仍然没有信心，不知道自己学得怎样，这时候可以找一份模拟试卷来，像真正考试那样做一遍，这就像彩排一样，如果彩排的效果很理想，正式演出也不会差。如果效果仍不理想，也要找出自己提高的地方，增加自己的进修信心。

充分认识到偏科的危害，找出导致偏科的缘故，从而找出避免、解决偏科的科学有效的技巧，付出努力终究会在中考时有收获。

具体技巧如下：

进修成绩不好就去学啊。现在社会这么好。只要你想学，一定是可以有提高的。网课那么发达，手机电脑上都可以看。课外补习班那么多，很多进修不好的都会选择去补课。资料参考书那么多，可以很体系的去进修。然而要找到适合自己的进修技巧。进修不好不是大难题，你能认识到这个难题说明你已经在提高了。只要有提高就是好事。只要你自己愿意去改变，什么时候候都不迟。

我们总是羡慕那些创造奇迹的人，但在没创造奇迹之前，他们也不过是个普通人。只要你肯努力，调整好心态，规划好自己的时刻，一定可以提高你的成绩。有这样一句话：每个人生下来就是冠军。我们要准确认识自己的优缺点。这样才能最大限度的发挥自己的价格。

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初中生要学会克制自己，知道自己的薄弱学科，也要强制自己去学。先把基础智慧学好，通过练习题检测自己的水平，取得一定成绩后，及时鼓励自己，久而久之，就会对弱势学科感兴趣了。

初中生其实要根据自己的进修情况来改进进修的技巧，要多花时刻在弱科上。

提高对弱势科目的投入时刻和精力。付出和回报是成正比的，只有投入时刻加上正确的技巧，多向进修好的同学请假，才能看到提高。