一、命题作文何意思？

一.命题与阅卷

难度不会再增加，命题内容不会有大变化，评价方式会变，要拉开分数区分度，不能迁就学生的肤浅。

放开胆子打低分，放开胆子打满分。

定标准先定二类卷，二类卷不是好作文，是规矩的合格的作文，有缺陷的作文。

二.审题与立意

从暗含倾向要学生证明命题人的见解，变为不含倾向证明自己的见解。不预设主题，不要揣摩命题人意思，多揣摩题目意思。

作文讨论到的内容要和材料一个论题（关键词句）。

把每个人都知道的正确道理再论证一遍，不是最终目的，要继续推进。

三.思路与层次

要重思路轻套路。

内容有层次是不断追问何故不断深入。

思路:找关键词；加“何故”或加“怎样看待”形成论题；找到论述点（比如题目中的有人认为有人认为）；概括自己的初步见解（不宜把“一分为二”作为见解，不要把思辩的起步当作终点）；分析主观缘故，客观缘故（细分），现实缘故，历史缘故，于当下最重要的缘故是何，何故它最重要；分析改变它需要做何，达成何条件，也可分主观上要做到何，客观上要做到何；整理成文。

三.训练

论点：我们要遵守社会公共制度

缘故：由于…也由于…还由于…（每一点不超过一句话）

然而：仅仅在行为上遵守制度是不够的，还要在想法上形成制度觉悟。

四.其他

把高校的选人标准放在首位，这是大学命题的缘故。

应用文、实用文体不用教。以教议论文为主，就有自在写作的空间。

二、自命题作文何意思？

命题作文就是规定你必须以试卷给定的作文题目为题，不可更改。这样的题目要看清命题者想让你确定主题，何样的内容符合这个题目，表达的想法情感是否到位。

这类作文比较好写，所有的学生活题作文面前相对公平，改卷老师也有统一的评判给分标准。

三、作文题目(命题作文半命题作文)事是何意思？

命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。

四、半命题作文和全命题作文的区别？

命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。通常情况下，命题作文所给出的既定题目，可以一个完整的题目，也可以一个不够完整、缺少部分词语的题目，因此，我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。

1、全命题。是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。这种命题是一种传统的作文考查方式。如《比金钱更宝贵的》、《学接着知不足》等。这类命题作文在写作时，关键之处在于怎样审题，抓住题眼。一般说来，只要领悟了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作，就议论文而言，全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示），有的题目实际就是直接点明了主题，如《开卷有益》，这样，作文选材的范围也就相对比较明确，不会无从下笔。

2、半命题。是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。这种半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自在。应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思索所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。如：《难忘＿＿＿＿》、《＿＿＿＿在我心中》、《论文凭与＿＿＿＿》等。

（ 注： 半命题作文根据有提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式；根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式）。

这类命题在写作时，必须补全题目，接着才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意，关键之处在于怎样补全题目。由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自在性，因而应试者应该尽量利用这一自在，选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题，这样，作文的立意与选材就会相对比较容易了。

五、命题作文 《希望》？

清优淡雅的小溪，奋斗不息，由于浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，由于满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，由于点缀秀丽晴空是它的希望。

　　古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这伟大璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？

　　文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，因此有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生活飘逸，因此躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，由于他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，因此他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧民族的“诗圣”誉满千古！

　　以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精妙吗？

　　若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？

　　“人的生活只有一次”，何故不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，愿望亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？

　　提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！

　　绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精妙，灯亮着，心不悔。

六、话题作文,材料作文,命题作文,半命题作文

专题作文 – 大学英语写作中的话题作文

在大学英语写作中，话题作文是我们经常会遇到的一种写作形式。它的特点是给定一个话题，要求我们在规定的时刻里写一篇作文，表达个人的见解和看法。与材料作文、命题作文、半命题作文相比，话题作文更加自在，我们可以根据自己的兴趣和经验选择合适的见解和论据。

在进行话题作文写作时，要明确作文要点，确定中心论点，这样有助于我们在写作经过中保持思路的连贯性和逻辑性。同时，我们也可以借助一些相关的材料和案例来支持自己的见解，提升作文的可信度和说服力。

下面内容是一些写作话题的例子，供大家参考：

• 环境保护：传统的能源消耗越来越多，环境污染难题也日益严重。你认为我们应该采取哪些措施来保护环境？
• 教育难题：当前教育存在的难题有很多，比如过重的课业负担和应试教育。你认为怎样改善我们的教育体制？
• 社会提高：随着经济的提高，社会难题也越来越突出。你认为我们应该怎样解决贫富差距和就业难题？

在写作经过中，我们可以运用一些写作技巧来提升作文的质量。例如，使用恰当的连接词和过渡词可以使句子更加连贯流畅；运用恰当的修辞手法和比喻可以使作文更加生动有趣；合理运用举例和论证可以提升作文的说服力。

除了这些之后，我们还可以参考一些杰出的话题作文范文，借鉴其中的写作思路和表达方式。通过多读、多写，我们可以逐渐提高自己的话题作文水平，写出更有深度和思索的作品。

专题作文 – 大学英语写作中的材料作文

在大学英语写作中，材料作文也是一种常见的写作形式。它的特点是给定一段或多段材料，我们需要根据这些材料展开写作，表达自己的见解和看法。与话题作文、命题作文、半命题作文相比，材料作文更加注重对材料的领悟和运用。

在进行材料作文写作时，我们需要仔细阅读改材料，领悟其中的见解和论点。同时，我们也可以扩展自己的智慧和经验，运用相关的例子和论据来支持自己的见解。

下面内容是一些材料作文的例子，供大家参考：

• 科技提高：随着科技的不断提高，大众的生活方式发生了很大的变化。你认为科技提高给我们的生活带来了哪些好处和挑战？
• 社交网络：如今，社交网络已经成为大众生活中不可或缺的一部分。你认为社交网络对我们的社交行为和沟通方式有何影响？
• 媒体报道：媒体报道对于社会舆论的引导具有重要影响。你认为媒体报道是否能够客观真诚地反映事实？

在进行材料作文写作时，我们还需要注意结合材料进行分析和解读，不要脱离材料随意发挥。同时，我们还要注意开展逻辑推理和难题解决的思索，这样可以使我们的作文更加有针对性和明确。

专题作文 – 大学英语写作中的命题作文和半命题作文

在大学英语写作中，命题作文和半命题作文也是常见的写作形式。命题作文是指给定一个具体的命题和要求，要求我们就该命题进行写作；而半命题作文是指给定一个主题或者背景，要求我们展开写作，这样我们可以在一定程度上自在发挥，但仍然受到一定的限制。

在进行命题作文和半命题作文写作时，我们需要仔细阅读题目，领悟题意和要求。同时，我们还可以运用一些写作技巧，例如，运用恰当的修辞手法和比喻，运用举例和论证，使作文更加有说服力和可读性。

下面内容是一些命题作文和半命题作文的例子，供大家参考：

• 个人提高：每个人都有自己的优点和缺点，你认为应该怎样提高自己的优点和弥补缺点？
• 社会职责：作为一名大学生，你认为自己应该承担何样的社会职责？
• 职业选择：现在有很多不同的职业选择，你认为怎样选择自己的职业道路？

在进行命题作文和半命题作文写作时，我们还需要注重时刻管理，合理安排我们的写作进度。预留足够的时刻进行头脑风暴和构思，可以使我们的作文更加有条理和有深度。

在大学英语写作中，话题作文、材料作文、命题作文和半命题作文都是常见的写作形式。通过多读、多写，我们可以逐渐提高自己的写作水平，写出更加杰出的作品。

七、作文除了半命题作文和命题作文还有哪种？

中考作文四大主题人生感悟类，自信，勤勉，乐观，信仰等。

感恩感激类，亲情，友谊，师生情，爱祖国，爱社会，爱生活。

审视探究类，想法认识，观注社会。

审美体验类，文化，天然，民俗审美。

八、半明命题作文和全命题作文何者好写？

全命题作文好写，比半命题作文好写

九、开放式命题作文是何意思？

不拟订命题，给一段文字，自己找个切入点，自己命题作文

十、半命题作文《 xx二三事》 何意思？

写半命题作文，关键在于补题。就这个题目来看，补题的范围看似很窄，那就是填写某个人名，这样领悟当然是对的，然而，还可以有如下的补题思路:

一是某个时刻段;二是某个地域，把场所加进去; 三是某种活动方式。这样看来，此题的选材范围其实特别广阔。需要强调的是，此篇作文既可以写一人的“二三事”，也可以写某时或某地几许人的事。

写作是要注意结构的完整性，前面要有开头总领，后面要有小编觉得拓展资料，切记 不可“光秃秃”地只写两三件事。还有，如果使用小深入了解，最好避免直接用人名或事件，应力求创造、含蓄、引人入胜。